lass es Hirn regnen...in rauhen Mengen! BITTE!
Am besten über NRW...so Richtung Pott...die können es gebrauchen! Echt jetzt! (Also nicht alle, versteht sich von selbst, oder???)
Manchmal fange ich wirklich an zu zweifeln! Wie oft muss ich den Unterschied zwischen "Namenwort" und "Tuwort" denn noch erklären? Und wer hat eigentlich die Zeitformen erfunden? Kann doch eh keiner unterscheiden oder benennen oder weiß überhaupt was das ist!
Und schriftliche Multiplikation oder Division...wozu gibt es Taschenrechner? Man sollte die Ausbildung viel pragmatischer gestalten! Schont die Nerven und ist bestimmt effektiver!
Falls jemand Vorschläge zur Neugestaltung hat: Immer her damit!
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Die Geschichte des Kaffee
vor 13 Stunden
Guck'se... und ich weiß sogar was ein WIEwort ist! :-)
AntwortenLöschen*Schulterklopf*...sehr gut, dimebag!!!
AntwortenLöschenUnd auf richtig heißt das Adjektiv! :-)
AntwortenLöschen*malanfangzustreben*
Kann ich Dir leider nicht bei helfen.
AntwortenLöschenIch habe mich früher auch immer gefragt, warum ich nicht einfach so reden kann, wie ich's tue, sondern warum ich das noch erklären können soll *g*
Naja, Ritter, aber du schreibst ganze Sätze...das würde mir schon reichen! Echt!
AntwortenLöschen@Dimebag: Streber, Streber!!!
Mach denen mal Druck...die faule Bande :)!
AntwortenLöschenWir brauchen eine Rephorm. Und dord wird die Ordogravieh abgeschaft und die Kramatik auch. So.
AntwortenLöschen@Sonne: gute Idee...und das freie Schreiben sollten wir auch abschaffen!
AntwortenLöschenAußerdem forder ich Taschenrechner als Grundausstattung für alle Erstklässler!
Auch ICH sehe die letzte Hoffnung im Hirnregen....Auch mit NRW geht in Ordnung!
AntwortenLöschenVielleicht sollten wir einen Zeitpunkt für einen gemeinsamen Hirnregentanz vereinbaren....;-) Ich bin dabei, die Hoffnung stirbt zuletzt....